Аналіз анкетування батьків з питань, як діяти у випадку булінгу, що знають про антибулінгову політику
Мета: Оцінити рівень обізнаності батьків щодо булінгу: його ознак, форм та наслідків для дитини. Визначити, наскільки добре батьки знають про антибулінгову політику ліцею, механізми її реалізації та можливості звернення по допомогу. З’ясувати, чи знають батьки, як діяти у випадку, якщо їхня дитина стала жертвою, свідком або учасником булінгу. Виявити ставлення батьків до проблеми булінгу та їхню готовність співпрацювати зі школою для його запобігання. Отримати зворотний зв’язок щодо того, яких заходів, на думку батьків, не вистачає для створення безпечного середовища у ліцеї.
У січні місяці 2025 року провели онлайн-опитування батьків щодо обізнаності з питань, як діяти у випадку булінгу, що знають про антибулінгову політику шляхом розповсюдження анкети в Google Forms через месенджер WhatsApp. Загальна кількість опитаних 428 респондентів. В анкетуванні взяли участь батьки учнів Ліцею № 5 імені Р.К. Рапія Охтирської міської ради Сумської області.
Результати наданих користувачами відповідей на запропоновані в анкеті запитання щодо обізнаності з питань, як діяти у випадку булінгу, що знають про антибулінгову політику розділилися таким чином (у % до загальної кількості опитаних користувачів):
- За результатами анкетування всі 100 % опитаних знають, що таке булінг.
- Значна кількість 91,8 % респондентів вважають актуальною проблемою булінгу серед дітей, 4,4 % - так не вважають і лише 3,7 % - не можуть відповісти на це питання.
- Опитані респонденти до булінгу відносять: 96 % - моральне приниження іншої людини, 87,6 % - залякування, 80,6 % - побиття, 72,7 % - вимагання грошей, 68 % - обмеження свободи вибору та 3 % опитаних вважають, що все перераховане є булінгом.
- На думку опитаних 58,2 % вважають ровесників (кілька дітей разом) можуть бути булерами, 29,7 % - старші діти, 6,1 % - ровесник.
- На питання «Чи була Ваша дитина в ролі жертви» 77,3 % - відповіли ні, 13,8 % - зазначили, що з їхніх дітей знущалися, і лише 8,9 % - не знають про такі випадки.
- На думку опитаних 97,7 % - вважають, що дитина може звернутися по допомогу до батьків або інших родичів, 32,5 % - до адміністрації закладу, 26,2 % - зазначили, що до психолога чи соціального педагога, 15,7 % - до друзів, щоб захиститися від булінгу.
- На питання «Чи стикалися Ви з кібербулінгом» 63,3 % опитаних відповіли ні, 32 % - відповіли так, і лише 4,7 % - не чули такого.
- На питання «Якщо стикався з цим, то у якому форматі це було», 67,4 % - заначили про поширення брехні про когось, 33,5 % - розміщення фотографій, які компрометують когось у соціальних мережах, 29,7 % - надсилання повідомлень або погроз, які ображають когось, 23,8 % - видання себе за когось іншого/іншу і надсилання повідомлень іншим людям від його/її імені.
- За результатами анкетування 72,2 % опитаних знають, що в Україні діє закон який захищає дітей від булінгу, а 27,8 % - не знають такої інформації.
Рекомендації:
1. Розширити інформування про менш очевидні форми булінгу, зокрема кібербулінг, соціальну ізоляцію та обмеження свободи вибору, оскільки не всі респонденти сприймають ці дії як булінг.
2. Провести зустрічі або тренінги для батьків, де розглядатимуться реальні випадки булінгу та їхні наслідки, щоб залучити більше батьків до боротьби з цією проблемою.
3. Під час профілактичної роботи варто звернути увагу на груповий булінг і методи протидії тиску з боку однолітків.
4. Навчити батьків розпізнавати непрямі ознаки булінгу у дітей (зміни в поведінці, страх йти до школи, замкнутість, емоційні сплески), щоб вони могли своєчасно втрутитися.
5. Підвищити рівень довіри до шкільних спеціалістів (психолога, соціального педагога), пояснити їхню роль у вирішенні проблем булінгу, організувати зустрічі батьків із цими фахівцями.
6. Провести просвітницькі заходи для батьків щодо безпеки дітей в інтернеті, навчити їх методів контролю та захисту в онлайн-середовищі.
7. Пояснити батькам, як діти можуть захиститися від кібербулінгу, як діяти у разі його виявлення, які є законні механізми боротьби з ним.
8. Надати батькам інформаційні матеріали про законодавчу базу, зокрема про відповідальність за булінг і механізми правового захисту дітей.
Висновок
Анкетування показало, що батьки добре усвідомлюють проблему булінгу, проте потребують додаткової інформації щодо менш очевидних його форм, методів протидії кібербулінгу, а також механізмів взаємодії з шкільними фахівцями. Важливо підвищувати довіру до психологічної служби школи та розширювати обізнаність про правові аспекти захисту дітей від булінгу.
